Baland\u017eio 8 dien\u0105 \u012e Plung\u0117s ligonin\u0119 sugu\u017e\u0117jo nema\u017eas b\u016brys Plung\u0117s rajono Stalg\u0117n\u0173 pagrindin\u0117s mokyklos moksleivi\u0173. Juos lyd\u0117jo mokyklos sveikatos prie\u017ei\u016bros specialist\u0117 Nijol\u0117 Gedminien\u0117 ir socialin\u0117 pedagog\u0117 Audron\u0117 \u0160imkuvien\u0117. O ligonin\u0117je, kaip \u012fprastai, moksleivius lyd\u0117jo ir su \u010dia esan\u010diais skyriais supa\u017eindino vyr. ligonin\u0117s slaugos administrator\u0117 Vijoleta Ma\u010diuitien\u0117 ir bendr\u0173j\u0173 reikal\u0173 vyr. specialist\u0117 Enrika Diulaj. Apie ligonin\u0117s strukt\u016br\u0105 ir koki\u0173 specialybi\u0173 \u017emon\u0117s dirba ligonin\u0117je, kokios j\u0173 pareigos trumpai papasakojo ir supa\u017eindino V. Ma\u010diuitien\u0117. \u0160iuo metu ligonin\u0117je dirba apie 360 \u017emoni\u0173 ir jie atlieka \u012fvairiausias funkcijas ir pareigas. Plung\u0117s ligonin\u0117 yra antrinio lygio gydymo \u012fstaiga ir kuo ji skiriasi nuo pirminio ar tretinio lygio ligonini\u0173 ir kitus ligoninei b\u016bdingus aspektus \u00a0i\u0161samiai ai\u0161kino ir i\u0161d\u0117st\u0117 V. Ma\u010diuitien\u0117. O pa\u017eint\u012f su ligonine prad\u0117jome nuo laboratorijos. Jos ved\u0117ja J. Rugin\u0117 paai\u0161kino, kokie tyrimai \u010dia atliekami, papasakojo apie laboratorijos prietais\u0173 veikimo principus. \u012e moksleivius dominan\u010dius klausimus buvo atsakyta i\u0161samiai ir suprantamai. Toliau buvo parodomos pri\u0117mimo skyriaus patalpos ir paai\u0161kinta, kur ir kas atliekama pacientui, kuris patenka \u012f pri\u0117mimo skyri\u0173. Radiologijos skyriuje moksleiviai susidom\u0117j\u0119 klaus\u0117 ved\u0117jo A. Tamkevi\u010diaus pasakojimo apie \u010dia esan\u010dius tyrimo ir diagnostikos aparatus, j\u0173 veikim\u0105. Moksleiviams ypa\u010d patiko gydytojo pasakojimas apie skrand\u017eio tyrim\u0105, kai reikia ryti \u017earn\u0105 su lempute. Echoskopij\u0173 kabinete vienas moksleivis buvo paguldytas ant ku\u0161et\u0117s ir gydytoja pademonstravo, kas matosi monitoriaus ekrane tiriant \u0161iuo aparatu. Reanimacijos skyriuje vyr. slaugytoja Birut\u0117 Ma\u017eeikien\u0117 drauge su skyriaus ved\u0117ju Aivaru Dovydai\u010diu i\u0161samiai ir \u012fdomiai papasakojo apie \u0161io skyriaus paskirt\u012f, kada \u010dia patenka pacientai, kokios gyvybin\u0117s funkcijos b\u016bna palaikomos ir kokie pagrindiniai prietaisai \u010dia yra sumontuoti. Kadangi tuo metu skyriuje gul\u0117jo \u017emogus po su\u0161alimo, gydytojas visiems paai\u0161kino, k\u0105 daryti, kad nesu\u0161alt\u0173 organizmas ir kaip elgtis, radus su\u0161alus\u012f \u017emog\u0173. Akcentavo, kaip svarbu gyvenime yra sveikas gyvenimo b\u016bdas ir nepiktnaud\u017eiavimas \u012fvairiais svaigalais ir kitais priklausomyb\u0119 sukelian\u010diais elementais. Ambulatorin\u0117s reabilitacijos skyriuje slaugytoja Edita Kuzavien\u0117 moksleiviams parod\u0117 haloterapijos kabinet\u0105, nuved\u0117 \u012f kineziterapijos sal\u0119. Ten jiems buvo ai\u0161kinama, kada reikalingos pacientams \u0161ios proced\u016bros, parod\u0117, kokios priemon\u0117s naudojamos joms atlikti. Visiems patiko skyriaus baseinas ir kiti \u010dia esantys \u012fvairiausi\u0173 proced\u016br\u0173 kabinetai.<\/p>\n
\u0160is vizitas moksleiviams suk\u0117l\u0117 tikrai nema\u017e\u0105 susidom\u0117jim\u0105 ligonin\u0117je dirban\u010di\u0173 \u017emoni\u0173 specialybi\u0173 \u012fvairove. Toks profesinis orientavimas jaunimui labai svarbu, nes tai leid\u017eia vis tiksliau ir konkre\u010diau nukreipti savo mintis ir ketinimus, renkantis specialyb\u0119 ir apsisprend\u017eiant, kok\u012f gyvenimo keli\u0105 rinktis.<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
[nggallery id=24] <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Baland\u017eio 8 dien\u0105 \u012e Plung\u0117s ligonin\u0119 sugu\u017e\u0117jo nema\u017eas b\u016brys Plung\u0117s rajono Stalg\u0117n\u0173 pagrindin\u0117s mokyklos moksleivi\u0173. Juos lyd\u0117jo mokyklos sveikatos prie\u017ei\u016bros specialist\u0117 Nijol\u0117 Gedminien\u0117 ir socialin\u0117 pedagog\u0117 [\u2026]<\/span><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":958,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-957","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-naujienos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.plungesligonine.lt\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/957","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.plungesligonine.lt\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.plungesligonine.lt\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.plungesligonine.lt\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.plungesligonine.lt\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=957"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.plungesligonine.lt\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/957\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2357,"href":"https:\/\/www.plungesligonine.lt\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/957\/revisions\/2357"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.plungesligonine.lt\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/media\/958"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.plungesligonine.lt\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=957"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.plungesligonine.lt\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=957"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.plungesligonine.lt\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=957"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}